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南充九中校训:立格修业,臻于至善识

理由:校训乃学校对师生日常行为与奋斗目标的训导与引领,是学校面向社会的精神文化标志。

"立格、修业”充分体现我校师生立足学校,面向社会的内在精神修养与外在实践行为追求。  

"立格”,有两层含义,一是订立标准,二是确立格局。既是九中对学生提出的外在言行规范,亦是力促九中学子在内心形成善恶高下的评判格局、学习奋斗的人生格局。

"修业”,语出《周易》 :进德修业。修业一指学业、事业的修炼与修造,二是指学习过程。"修业”一方面是希望学生刻苦学习,勤于实践,为进入各级各类高等学府奠定坚实的学业基础;另一方面是希望教师在教学实践中,刻苦钻研,为人师表,不断提高教学能力和职业水平,努力成为一代名师。

"臻于至善”,出自《大学》:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于善”。止:达到。臻也是指达到,并有不断追求、奋进之意。因此,以"臻”代"止”。朱熹在《大学章句》中解释说:至善,则事理当然之板也。言明明德、亲民,皆当至于至善之地而不迁。其意为:修身育人,必须达到完美的境界而毫不动摇。

高水平的学校必须有高标准的奋斗目标,"臻于至善”意在激励我校老师不断追求至善至美的精神人格境界和卓越不凡的教育教学能力,要求我校学生争取一流的学业、最佳的德行。做学生,要成为最好的学生;做老师,要做最好的老师;办学校,要办最有特色的学校。

"立格、修业、臻于至善”将植根于九中师生的心灵,成为师生共同的价值观念和精神信仰,是九中精神的核心凝聚。

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